您好!今天是: 2017年11月27日 星期一
 
  淮安媒体走进淮中,关注新城校区 [06-08]
  江苏省淮阴中学新城校区 [06-08]
  江苏省淮阴中学公开招聘教师拟聘用... [03-05]
  “缤纷童年,放飞理想”新城淮中与... [04-13]
  关于生态新城义务教育阶段招生工作... [12-03]
  江苏省淮阴中学新城校区2013年... [06-05]
  初一八星风采 [06-26]
  淮阴中学新城校区楼名释义 [06-07]
  淮阴中学新城校区第一届学生会照片 [06-06]
  2017年江苏省淮阴中学、江苏省... [03-08]
 
 
  江苏省淮阴中学新城校区 >> 教师论坛
知足与知不足
发布时间: 2017/5/24 10:33:00  浏览次数:643   发布人:管理员
 

一次学校行政会上,我给干部们谈了“知足与知不足”的话题。

这是语文老师会出给学生的作文题,其中的道理各人都能说出个大概,但在实际生活中却又常常为人们忽视。

我想到这样的话题,也是因为最近遇到的一些事情,有感而发。

今年除了学校的本职工作,还多出两项“政治任务”——“阳光扶贫”与“三进三帮”。任务要求非常具体,每人帮扶到具体村组、农户人家。我联系的扶贫对象,在距离市区不远的一个乡镇。到村上乍一看,家家户户基本上都是楼房,比我老家那里的农村要好出不少。当地村干部带我们走进扶贫对象家里,才了解到这些贫困人家的日子过得有多艰难。

我负责联系的这户人家姓宋,两位七十多岁的老人,带着两个二十多岁智障残疾的孙女生活。老人的儿子前年病逝,儿媳只是户口簿上的户主,丈夫去世后她一人外出谋生,基本不问家里的事情,留下两个生活不能自理的孩子,由两位老人照料。老奶奶之前身患重疾,现在一家人既无劳动力,也无经济来源,只能靠政府发放的低保救济金生活。七十多岁的老人,到了需要有人照料的年纪,却还要照料残疾孙女的生活起居,儿子中年早逝,孙女天生残疾,能想象得出这一家人的生活有多窘迫。对于这户人家而言,需要解决的恐怕不是脱贫问题,而是老人得有人赡养,残疾人得有人看护。

这样艰难的境地,在同一个村子,我校负责联系的二十多户人家里,还不在少数。我们“三进三帮”联系的另一个地方,最近去村子里走访了四户人家,差不多也是类似的情况,不幸的家庭各有各的不幸。

以前对贫困的认识,多是在电视上看到的所谓“老少偏穷”的地方,或是还停留在物质极度贫乏时代的记忆,如果不是此次身临其境去走访,对农村特困家庭的生活状况,还真的缺少认识。我们尚且如此,更别说改革开放之后出生的年青一代,更不知道物质匮乏的日子是什么样的。现在人们生活中看到的、听到的,往往是又出了什么新产品,又开了什么新酒店,又多了什么好玩的地方,又有谁家土豪搞出什么奢侈的新花样。的确,人民生活富足是这个时代的主旋律,让人民群众有更多获得感,也是政府所要追求的。但为什么很多时候日子过得越来越好,而人们的幸福感却并没有越来越多呢?

是不是因为我们往往是围观“朱门酒肉臭”的时候多,而关注“屋漏偏逢雨”的时候少了一点呢?

从扶贫点回来,我一下子觉得家人健康,生活稳定,还有一份体面的工作,是多么值得满足和庆幸的事情。

“五一”期间,学校为王前增老先生举行隆重而朴素的百岁寿辰庆典。王老先生当年的学生都已到了七八十岁的年纪,他们从天南海北赶回来为老人家祝寿,他们回忆老师当年关心自己的那些点滴往事,连细节之处都记得那么清晰,言语间满是感动感激之情。退休老教师秦汝高老师回忆当年刚到淮中工作,从王老手中接过第一份课表的情景,以及之后在王老的关心下,自己适应每一次岗位调整,一步步成长起来的经历。张元贵局长深情回忆当年他这个刚工作不久的年轻人,如何向王老寻求帮助,解决实际困难的。能在仪式上发言的人,只是几位代表,从上个世纪四十年代教过的学生,到八十年代帮过的年轻教师,王老先生工作的几十年里,听过他教导、得到他帮助的人得有多少!

王老离休以后一直住在老校区的校园里,也一直关心着学校的发展。每次见到我时,都会跟我说上几句新城校区的事情,他从报纸上、从各种渠道了解学校的情况,让我很是感动。

这些年来,人们对王老如此敬重,与地位无关,与名誉无关,他只是一名普普通通的淮中退了休的老教师。作为教师,他对学生好,学生便记住了他的好,多少年后还发自内心地感激他;作为教务主任,他对教师好,教师也就记住了他的好,即使是已经退休了的老教师,还是发自内心地敬重他。他教学生明白事理,明白事理的人当然也就懂得尊师敬老的道理,知道感恩当年的恩师,这就是教师职业能带来的回报与幸福感。从这个意义上说,做教育的人不必羡慕权高位重的人,因为权力与地位一定是暂时的,而教师在学生身上用心付出,过去的时间愈久,学生就会愈加惦念着你的好。

最近带老师到苏南一所学校听课学习,我要求出去学习的老师回来后要交流学习的收获。每一次外出学习,我总要到会场之外校园各处走一走,总能发现一些值得学习借鉴的地方,总能获得一些有益的启示。尽管每一所学校所处的环境各异,内部条件和发展基础也不尽相同,但如果我们一味强调客观条件,就容易忽视主观上的差距,看不到管理上的不足。我跟学校的中层干部说过,善于从自己工作中发现问题,看到差距,是干部的基本素质;容易自我满足,看不到问题所在,对问题熟视无睹的干部是不称职的干部。教师也一样,始终处于学习状态的人,工作就会常做常新,不会出现什么职业倦怠;一旦自我满足,感觉良好,没有了学习的自我需要,也就意味着专业成长的停滞,职业倦怠必然相伴而生。

在市里开政协会,我与诗人赵恺分在一组,听了他在分组讨论时的发言,真的让我钦佩不已,感慨良多。他是全国著名诗人,淮安文化名人,学识与见地自不必说,让我刮目相看的不是这些,而是作为将近八十岁的老者,对新生事物的敏感和思维的敏锐,言谈中看不出一点迟暮的气息。说到人工智能,虚拟现实,以及微信对人们生活的改变,侃侃而谈,由国外将博物馆搬到网上,用手机就能逛博物馆,说到淮安文化要走出去,必须借助互联网、新技术,占据了手机屏幕,就赢得了发展空间。

我在想,等我到了这个年纪的时候,会不会像很多老年人那样,只知道关注养生,而“不知有汉,无论魏晋。”

想起《学记》里的话:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”

会后,一位老师给我留言:“因为知足,所以珍惜;因为知不足,所以努力。”

说得真好。/周长虹校长) 

文章来源:微信公众号“福地路99号” 

打印本页   
 
首页 | 学校概况 | 新闻中心 | 德育时空 | 教学活动 | 学生天地 | 走进课堂 | 家长学校 | 招生招聘 | 教师博客
版权所有:淮阴中学新城校区  地址:淮安市生态新城福地路    苏ICP备05054542号-2
技术支持:江苏苏软科技有限公司